الإثنين، 28 يناير 2019 - 06:27 م

تفقد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، يرافقه كل من السفيرة نبيلة مكرم وزيرة الهجرة وشئون المصريين بالخارج، والدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور محمود صقر رئيس أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا، معرض مؤتمر جامعة الطفل الذي أقيم صباح اليوم تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسى، وذلك على هامش المؤتمر القومي الأول لجامعة الطفل.

ويهدف المعرض إلى إتاحة الفرصة للأطفال لعرض ابتكاراتهم، وذلك بعد النجاح الذي حققه برنامج جامعة الطفل على مدار 3 سنوات متتالية بمشاركة ( 34) من الجامعات والمعاهد المصرية من مختلف المحافظات.

تجدر الإشارة إلى أنه يلتحق حاليًا ببرنامج جامعة الطفل (16400) طفل، وهو برنامج التعليم الإبداعي غير الرسمي للعلوم الذي أطلقته الأكاديمية في عام 2015 في ضوء رسالتها في نشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا والابتكار ودعم المبتكرين والنوابغ واكتشافهم في مراحل مبكرة من عمرهم واحتضانهم، وذلك في إطار استراتيجية التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030.

وتضمنت فعاليات اليوم الأول للمؤتمر جلستين حواريتين. أدار الجلسة الافتتاحية أدارتها مجموعة من الطلاب، و تناولت عدة موضوعات: النظام التعليمي الجديد والمعدل. كما قام عدد من الطلاب بعمل محاكاة لمجلس النواب، وناقشوا خلال الجلسة مشكلة الفقر المائي في مصر وكيفية علاج المشكلة.

وفى ذات السياق، تم عرض فيلم تسجيلي عن النظام التعليمي الجديد في مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، والنظام المعدل المطبق بالصف الأول الثانوي هذا العام.

وفى جلسة حوارية أخرى، تم مناقشة مجموعة من الطلاب، ومعلمي النظام الجديد وأولياء الأمور حول النظام الجديد والنظام المعدل، حيث عبر طلاب النظام الجديد عن سعادتهم بالتعلم في المدرسة، والجلوس في الفصول في مجموعات، واستمتاعهم بكتاب الباقة وبممارسة الأنشطة المختلفة، وأشاد أولياء الأمور بالنظام الجديد وكتاب الباقة الذي يعرض الدروس بشكل مبسط، فضلاً عن تخفيف عبء الحقيبة المدرسية التي كانت تؤثر على سلامة أبنائهم الصحية، هذا بالإضافة إلى إسهام النظام الجديد فى ظهور طاقات أبنائهم الإبداعية واكتشاف المهارات.

وتحدث المعلمون عن دليل المعلم الذي يقدم شرحًا تفصيليًا حول كيفية توصيل المعلومة للطالب، كما تطرقوا إلى الاستفادة من التدريب على النظام الجديد قبل بداية العام الدراسي.

وأشاد معلمو الصف الأول الثانوي بالنظام المعدل والذي أتاح استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعلم، والاستعانة ببنك المعرفة للحصول على المعلومة بأكثر من طريقة، كما أدى إلى زيادة نسب حضور الطلاب عن الأعوام السابقة بشكل لافت للنظر.