الأحد، 14 فبراير 2021 - 10:21 م

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن اختيار الطلاب بين التعليم أونلاين أو الحضور الفعلي يأتي في إطار التعامل الاستثنائي مع الجائحة، حيث اختلفت آراءأولياء الأمور في كيفية التعامل معها ومن ثم جاء قرار التخيير.

اقرأ أيضا: وزير التعليم: المستوى التحصيلي في الأعمار المختلفة به مشكلة كبيرة

وتابع الوزير - في مداخلة هاتفية عبر برنامج "كلمة أخيرة" الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على قناة "ON"، مساء اليوم - قائلا : "جاءت الفكرة احترامًا لخوف أولياء الأمور على أبنائهم  ومن هنا أتى التخيير حتى لا يكون  الحضور فرضًا، والموضوع ده فيه تعدد للآراء والدولة عملت كل اللي تقدر عليه في هذا الصدد".

وشدد وزير التعليم على أن الفلسفة الحاكمة للقرارات تأتي في إطار اهتمام الدولة بداية من رئيسها لجميع مؤسساتها في توفير آلية لخدمة تعليمية متميزة لإنقاذ العام الدراسي، وفي ذات الوقت الحفاظ على صحة الطلاب، قائلاً: "القرار ده أخدناه جميعاً في اجتماع لجنة أزمة كورونا بمشاركة جميع الوزارات برئاسة رئيس مجلس الوزراء، حيث جرى عرضه على الرئيس وتمت الموافقة عليها بما يعكس إن كلنا  كوزارات ومؤسسات بنفكر مع بعض".

وأكد أن قرارات اليوم تحقق المحتوى التعليمي الجيد، بالإضافة للتقييم العادل، كون التجربة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام المنقضي، متابعًا: "فكرة التقييم بالأبحاث أو عقد الامتحانات إلكترونياً في المنازل واللي طبقناها الفصل الدراسي الثاني اللي فات هو أسلوب معتمد عالميًا ودوليًا ونجحنا في تطبيقها لكن بعض الناس أساءت استخدامها مما أحدث فكرة عدم التكافؤ  بين المجتهد وغيره ومن ثم جاءت قرارات اليوم لتحقيق سبل آليات تقييم تحقق العدالة وتلافى العيوب السابقة".