الثلاثاء، 25 مايو 2021 - 12:25 ص

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، «قبل ما ندافع عن طريقة كان بيتعلم بيها أولادنا واتغيرت لازم نسأل نفسنا إيه الفايدة اللي كانت بتعود عليهم وهما بيتعلموا بالطريقة دي ؟ في نواتج تعلم مستهدفة وتم تحقيقها؟ ولا ده مجرد خوف من التغيير بيدفعنا لعدم تقبل طرق جديدة ؟ الترتيب الألفبائي أو الأبجدي في اللغة العربية مش هيساعد ابنك إنه يكون جملة أسهل أو يعرف إيه هو الحرف الناقص في الكلمة عشان تكمل».

- بالأعلام والأغاني.. مسيرات حاشدة بشوارع غزة لشكر الرئيس السيسي | فيديو

وأشار وزير التربية والتعليم، إلى أن المنهج الجديد بيعتمد على الحروف الأكثر شيوعاً في حصيلة المفردات الأساسية التي تساعد المعلم إنه يتنبأ بقدرة تلميذه على فك رموز الحروف والكلمات والنصوص، حيث إن تعلم الحروف دون اتباع الترتيب بيساعد التلاميذ على تكوين مقاطع صوتية ودمجها عشان يقدروا يكونوا كلمات يعرفوا يقرأوها بسرعة وتتابع.