الإثنين، 14 نوفمبر 2022 - 01:04 م

- عرض فيديو للمشروع الفائز من فريق جامعة الطفل في المنطقة الزرقاء بمؤتمر المناخ
 
- أكاديمية البحث العلمي تدعم برنامج جامعة الطفل منذ عام 2015 

تبنت أكاديمية البحث العلمي، مشروعًا قوميًا في مجال التعليم الإبداعي غير الرسمي لاكتشاف واحتضان المواهب العلمية، وانتقاء ودعم المبتكرين والمبدعين، في مراحل مبكرة من التعليم، لتنمية قدراتهم وصقل مواهبهم.

وقام العديد من الطلاب بمختلف أنحاء الجمهورية، تحت إشراف مختصين في مجال التنمية المستدامة بتناول قضايا التنمية المستدامة التي تأثر على البيئة المحيطة لهم وإيجاد حلول علمية فعالة لها بالإضافة إلى تصميم وتنفيذ الطلاب للنموذج المبدئي للمشاريع. 

اقرأ أيضا| «جامعة القاهرة» تحصد جائزة الفرع الطلابي النموذجي الإقليمي لعام 2022

وشارك طلاب جامعة الطفل، بمشروعاتهم في مسابقة المجتمعات المستدامة التي نظمتها أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا بالتعاون مع معهد Smithsonian Science Education Centre، بالاشتراك مع 13 فريقًا من مختلف أنحاء الجمهورية حيث قام بالتحكيم في مشروعات الطلاب المقدمة لجنة مكونة من خبراء مختصين من مصر والولايات المتحدة.

وتصدر فيديو لأحد مشروعات أطفال جامعة الطفل المشاركين من جامعة عين شمس ‏المركز الأول في مسابقة ‏"مؤسسة سميثسونيان" الأمريكية، حيث قام خمسة أطفال ‏تتراوح أعمارهم بين 10 - 12 سنة من جامعة الطفل - جامعة عين شمس وهم: "تسنيم إسماعيل، يوسف أشرف، جوليانا مينا، هنا أحمد، ومريم عبد العزيز"، بتقديم مشروع بحثي بعنوان "فريق سفراء المناخ المصريين" حيث استهدف المشروع رفع الوعي المجتمعي بالتنمية المستدامة وآثار التغيرات المناخية.

وقام الأطفال من خلال هذا المشروع، بدور سفراء للمناخ وتقديم ‏جلسات توعوية في المدارس والأندية وعلى مواقع التواصل الاجتماعي حيث قاموا بعمل مجسمات توضيحية وفيديوهات توعوية ‏مبسطة؛ للوصول إلى أكبر قدر ممكن من الجمهور، وأجروا دراسة لآثار هذه الجلسات على رفع الوعي المجتمعي بأهمية الحفاظ على البيئة، حيث استغرق العمل بهذا المشروع مدة ‏ثلاثة أشهر تحت إشراف الدكتورة نهى الرافعي، ‏منسق جامعة الطفل في جامعة عين شمس، وذلك على هامش استضافة مصر المؤتمر السابع والعشرون للأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ "COP 27".

وعُرض الفيديو في ‏فعاليات COP 27 ‏في المنطقة الزرقاء، في جلسة نقاش مشترك بين أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا ومعهد Smithsonian Science Education centre تحت عنوان "Promoting ESD for ESG through Public-Private-Social Sector Partnerships to Achieve Climate Action".

جدير بالذكر أنه تم التنويه المشرف عن المشروع للفريق الفائز من جامعة الطفل بجامعة الإسكندرية الذي تضمن وضع نموذج تصوري لمنطقة تحت التطوير في أحد أحياء محافظة الإسكندرية، حيث جاء في مضمون التصميم الوصول إلى بعض العناصر والخدمات الأساسية المطلوبة لتحقيق فكرة الاستدامة على جميع المحاور البيئية والاجتماعية والاقتصادية.

وتم وضع تخطيط للمشروع من قِبل الأطفال حيث راعى التخطيط توافر بعض العناصر التي تحقق مبادئ الاستدامة مثل وحدات لمعالجة وإعادة استخدام المخلفات والمياه؛ تصميم أماكن مخصصة لبعض الأنشطة المجتمعية مثل الملاعب الرياضية وأماكن ركوب الدراجات مع استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة واستخدام طرق الإضاءة الذكية؛ تصميم ملاعب مختلفة تناسب جميع الأعمار والفئات المجتمعية؛ توفير أماكن مخصصة لتوليد الطاقة الكهربية من الخلايا الشمسية؛ تصميم المباني في صورة موفرة للطاقة؛ توفير مناطق خضراء؛ توفير أماكن مخصصة لذوى الاحتياجات الخاصة والاهتمام بإشراكهم في المجتمع؛ هذا إلى جانب إضافة بعض العناصر التي تعزز الانتماء للمجتمع وتحث على المشاركة المجتمعية.

وتم المشروع تحت إشراف كل من الدكتورة أميرة أحمد ماهر، مدرس مساعد كلية العلوم، والدكتورة رانيا رسلان، مدرس كلية الهندسة، الدكتورة هبة جاهين، مدرس كلية الهندسة، والدكتورة هناء صالح،  المنسق العام للمشروع.

وعُرضت الفيديوهات الخاصة بالفرق المذكورة على صفحات التواصل الاجتماعي الخاصة بالأكاديمية والمعهد وجامعة الطفل.