الأربعاء، 29 أبريل 2026 - 04:03 ص

أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن إدخال مفاهيم المال والاستثمار لطلاب الثانوية يأتي ضمن توجه الوزارة للانتقال من التعليم النظري إلى التطبيق العملي، عبر تجربة حقيقية تتيح للطلاب التعلم من خلال الممارسة، وذلك خلال تعليقه على تدريس مادة الثقافة المالية على منصة الذكاء الاصطناعي.

وأوضح خلال مداخلة في برنامج «ستوديو إكسترا»، المذاع على قناة إكسترا نيوز، ويقدمه الإعلاميان شادي شاش ونانسي نور، أن هذه الخطوة جاءت نتيجة تعاون ممتد تم تعزيزه قبل العام الدراسي الماضي، وأسفر عن تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة تعليمية، استفاد منها نحو مليون طالب، مع منح شهادات معتمدة تساعدهم على الالتحاق بسوق العمل.

◄ اقرأ أيضًا | مختار جمعة: الذكاء الاصطناعي والعقل البشري وجهان للتطور المستمر

وأشار إلى أن التعاون يشمل شراكات مع جهات دولية، من بينها جامعة هيروشيما، في إطار توجه الدولة لتعزيز مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي لدى الطلاب، باعتبارها من المهارات الأساسية المطلوبة في مختلف الوظائف.

وأضاف أن هذا التوجه أسهم في انتقال الطلاب من مجرد الدراسة إلى التطبيق، حيث أصبح لديهم القدرة على تنفيذ مشروعات عملية مثل تصميم مواقع إلكترونية وألعاب رقمية.

وأوضح أن التجربة الجديدة في مجال الثقافة المالية ستُقدم عبر منهج تفاعلي لطلاب الصف الثاني الثانوي، دون أن تكون مادة للنجاح أو الرسوب، بهدف تخفيف الأعباء عن الطلاب.

وأكد أن الطالب الذي يجتاز البرنامج سيحصل على محفظة استثمارية بقيمة 500 جنيه غير قابلة للسحب، لكنها تتيح له التداول في البورصة، بما يعزز قدرته على اتخاذ قرارات اقتصادية ويغير نمط تفكيره من خلال تجربة عملية واقعية.