صورة موضوعية
صورة موضوعية


ننشر أسباب إنخفاض نسبة النجاح للشعبة الأدبية مقارنة بالعلمية هذا العام

فاتن زكريا

السبت، 06 أغسطس 2022 - 04:41 م

لماذا انخفضت نسبة النجاح لاول مرة هذا العام بالشعبة الادبية عن الشعبة العلمية التي تفوقت هذا العام في نسب النجاح وعدد الطلاب الاوائل ايضا ؟ 

يجيب عن هذا التساؤل الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، حيث ارجع اسباب ذلك الي لان امتحان الثانوية العامة هذا العام هو امتحان معياري بقيس القدرات ونواتج التعلم ، فالدرجة تعبر عن قدرات الحقيقية لكل طالب ، مشيرا الي انه انتهي عصر التفوق الوهمي الذي عاشه الطلاب لسنوات طويلة وحصلوا علي نسبة نجاح ١٠٠% فاكثر ولم يحققوا نجاح في التعليم الجامعي.

أقرأ ايضا «مريم» الثانية على الجمهورية علمي: أمنيتي أصبح مهندسة في الذكاء الاصطناعي


واضاف د.شحاته ،  ان الملاحظة ان المدارس الحكومية والتجريبية تفوقت واوائل الجمهورية خرجوا من هذة المدارس مما يدل علي ان العمل في هذة المدارس كان يتم علي خير وجه ، وان المعلمين المصريين في المدارس المصرية قاموا بواجباتهم علي اكمل وجه ، وان المتابعة الميدانية كانت رشيده، وايضا الطلاب اكتسحوا في الاقسام العلمية والرياضيات ، وهذا يشير الي النتيجة الطبيعية بان الطلبة تتفوق علي الطالبات في الجانب العلمي ، والطالبات في الجانب الادبي ، والمحافظات المصرية كان لها السبق عن العواصم حصدت مراكز كثيرة لان التعليم في المحافظات هناك اهتمام بالتعليم اكثر.

  لافتاً الي ان الجانب الاهم هو ان الامهات كانت لتوفر بيئة تعليمية نقية رشيدة وصالحة لتساعد الطلاب علي هذا التفوق .

وقال شحاته ، انا سعيد لان لاول مرة يؤدي طلاب الثانوية العامة امتحان معياري تحقيقالتوجيهات رئيس الجمهورية لبناء انسان جديد ومجتمع جديد انسان يفكر ويبدع ويبدي رأيه ويفسر ويتعلم ، وهءا ما نحتاجه ، موضحا ان قدرات التفكير العلمية التي تفرزها امتحانات الثانوية العامة تساعد الطلاب علي النجاح في التعليم الجامعي .


واوضح استاذ التربية بجامعة عين شمس ،ان الشعب العلمية اكثر دقة وانضباط في خطوات الحل والنقاط التي يجمعها الطلاب ، فهي عملية محسوبة ومحددة ، اما في النواحي الادبية فالطلاب بتحفظ ويعبروا بدقة كما انهم لايفهمون الاسئلة بنفس القدرة التي يفهمها طلاب الاقسام العلمية لان طلاب العلمي يمتازوا بالتفكير العلمي والقدرة علي الحكم ، لذا فأن التأني وعدم التسرع في الاجابات ما يميزهم .

وكانت قد كشفت  احصائيات نتيجة الثانوية العامة لعام 2022م ،عن عدد المتقدمين الي الامتحانات هذا العام من البنون 306081 طالب ، وعدد المتقدمين من البنات  بلغ 383664 طالبة ، باجمالي 
689745 طالب وطالبة ، فيما بلغ عدد الحاضرين للامتحانات من البنين 275657 طالب ، والبنات 
333434 طالبة ، باجمالي 609091 طالب وطالبة .

واوضحت الاحصائيات الرسمية للنتيجة ، ان عدد الناجحين من البنين بلغ 213237 بنسبة نجاح 77.4%   ، فيما بلغ عدد الماجحين من البنات  240358 طالبة  بنسبة نجاح 72.1%  ، باجمالي عدد الناجحين  453595 طالب وطالبة بنسبة نجاح 74.5% .

وكان قد أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في الفيديو التفصيلي لإحصائيات نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2021-2022 أن نسبة النجاح العامة لدفعة الثانوية العامة المصرية 2021-2022 هي %75.04 
بالإضافة إلى أن نسبة النجاح في الشعبة العلمية علوم  %78.32 وفي الشعبة العلمية رياضيات %81.10 وفي الشعبة الأدبية %68.38

وأشار الوزير ،الي ان عدد الطلاب الحاضرين لامتحانات الثانوية العامة 457062 طالب ، ونجح منهم 609091 طالب .

وأوضح ، أن نسبة النجاح في الشعبة العلمية زادت عن العام الماضي، حيث بلغت هذا العام 78.32%، بينما كانت العام الماضي 76%.

وأشار  وزير التربية والتعليم ،الي إن نسبة النجاح في شعبة علمي رياضة زادت من 76% العام الماضي إلى 81.10% هذا العام.

وأوضح شوقي ،  أن شعبة أدبي انخفضت هذا العام، حيث بلغت 68.38% مقابل 70% العام الماضي.
كما اعلن وزير التعليم ، اسماء اوائل الطلاب علي مستوي  الجمهورية .

وكان قد أعلن  الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن النسب المئوية للنجاح مقارنة للعام الحالي 2021/2022م ، بالاعوام السابقة ، حيث اكد وزير التعليم ،ان نسبة النجاح هذا العام 2022، بلغت 75.4% ، فيما بلغت نسبة النجاح في عام 2020/2021م ، نسبة 74%، وبلغت نسبة النجاح في عام 2019/2020 م ، نسبة 81.5% .

واشار وزير التعليم ، الي ان نسبة النجاح في عام 2018/ 2019م بلغت نسبة 78.6% ، وفي عام 2017/2018 م ، بلغت 74.3% ، وفي عام 2016/2017 ، بلغت نسبة 72.4% .

يذكر أن إعتمد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،مساء أمس الجمعة ،  نتيجة الثانويةالعامة المصرية للعام الدراسي 2021-2022م .


الكلمات الدالة

 

 
 
 
 
 
 
 

مشاركة