صورة موضوعية
«التنسيقية» تعقد ورشة عمل حول الاستفادة من خريجي التعليم الفني وربطهم بسوق العمل
الإثنين، 27 يوليه 2026 - 12:48 ص
عقدت لجنة الصناعة بتنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، ورشة عمل بعنوان "الاستفادة من خريجي التعليم الفني والتدريب المهني وربطهم باحتياجات سوق العمل".
تناولت الورشة أهمية تعزيز الشراكة بين مؤسسات التعليم الفني والقطاع الصناعي، بما يسهم في إعداد خريجين يمتلكون المهارات التي يتطلبها سوق العمل، إلى جانب مناقشة سبل تطوير برامج التدريب المهني، ورفع كفاءة منظومة التأهيل الفني بما يتماشى مع متطلبات التنمية الصناعية ورؤية الدولة لزيادة الإنتاج وتعزيز التنافسية.
استعرض المشاركون أبرز التحديات التي تواجه خريجي التعليم الفني في الالتحاق بسوق العمل، وناقشوا عددًا من المقترحات لتطوير منظومة التدريب، وتوسيع التعاون مع القطاع الخاص، ودعم سياسات التشغيل، بما يسهم في سد الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات القطاعات الإنتاجية المختلفة.
اقرأ أيضا | برلمانية: إنهاء اعتماد المخصصات المالية لعمال الأمن والنظافة بالمدارس الحكومية
أدار الورشة باسم لطفي، رئيس لجنة الصناعة بالتنسيقية، وإسلام الشبراوي، نائب رئيس اللجنة، وشارك فيها الدكتور مازن شقوير، رئيس قطاع الشؤون الاقتصادية، وأحمد قناوي، عضو مجلس الشيوخ عن الفصل التشريعي الأول، ومؤمن سليم، ومينا عماد، ونور حتة، وأسامة الرفاعي، وعبد الله الجزار، ومصطفى المهدي، ومحمد عمران، أعضاء تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين.
الكلمات الدالة
الاخبار المرتبطة
حماة الوطن: توجيهات الرئيس السيسي باستكمال إصلاح التعليم تؤسس لجيل قادر على قيادة المستقبل
عضو بـ«الشيوخ» يقترح استراتيجية قومية لنشر ثقافة الادخار وتعزيز الشمول المالي
وكيل صناعة الشيوخ: يطالب بإزالة معوقات المصنعين وإنشاء قاعدة بيانات لدعم المنتج الوطني
نائب بـ«الخطة والموازنة»: توجيهات الرئيس السيسي باستكمال إصلاح التعليم تؤكد بناء جيل قادر على المنافسة
عضو بالشيوخ: التحرك المصري يقود جهود احتواء أزمات الشرق الأوسط ويؤكد أولوية الحلول السياسية
عضو بالشيوخ: تطبيق قانون السمسرة العقارية خطوة حاسمة لضبط السوق وحماية المواطنين
"تشريعية النواب" تطالب بسرعة تنفيذ تعويضات أهالي عزبة خير الله
عضو بالشيوخ: توجيهات الرئيس السيسي للحكومة ترسم خارطة طريق لتطوير التعليم
مقترح برلماني لتغيير مسمى «ربة منزل» لـ«صانعة جيل» ببطاقة الرقم القومي











